学前教育研究

目录

学前教师教育与专业发展
幼儿园教师一日工作情感体验分析——基于日重现法的研究

林媛媛;孟迎芳;林谷洋; 3-14
自主学习在幼儿园教师职业承诺、工作满意度对职业成熟度影响中的中介作用

刘天娥;海鹰; 15-23
专家型与新手型幼儿园教师日常评价行为的比较

叶平枝;司秀月; 24-34
学前教育管理与政策
学前教育生均经费投入的区域差异分析——基于基尼系数和帕尔玛比值的考查

赵彦俊;刘敏慧; 35-45
美国入户指导形式的家庭早期教养支持项目分析及其借鉴

何慧华;曹未蔚;于真; 46-55
儿童早期学习与发展
5～11岁儿童良心水平与攻击性的关系

李亮;卞军凤;李迎;林佩佩;燕良轼; 56-63
幼儿园教科研
“微型主题”活动与儿童工作坊的关系及其生成路径

王海英; 64-66
生态式幼儿园课程的内涵与构筑

李雪艳;马琳琳; 67-69
基于儿童文学开展幼儿园语言教育活动

郑月琴; 70-72