学前教育研究2024年07期
- 学前教师教育与专业发展
- 幼儿园教师待遇保障的逻辑遵循、困境检视与立法保障洪秀敏;王梅;
- 幼儿园教师数字能力建设的国际经验与中国路径——基于OECD幼儿园教师...范明丽;经文潇;常璐瑶;潘世琦;
- 学前教育管理与政策
- 幼儿园园长领导力城乡差异及影响因素分析黎大志;刘军;
- 学前教育基本理论
- 以“否定性”为支点：儿童哲学的存在论辩护韦恩远;
- 儿童早期学习与发展
- 家长数学教育观念与幼儿数学过程性能力的关系：亲子数学活动的中介作用李娟;邓雪纯;王舒琦;张依婷;
- 学前教育课程与教学
- 走向统整：对“课程游戏化”与“游戏课程化”关系的再认识樊亚博;杨雄;雷吉红;
- 幼儿园教科研
- 高质量幼儿园区域活动体系构建的核心理念、逻辑理路与实践路径张晓辉;唐锋;马媛;邹晓慧;
- 农村幼儿园音乐教育的困境及其应对策略魏晓;刘亭;杨丹;
- 农村儿童友好型幼儿园建设的基本策略张少雅;
- 以文化人：“蒙爱”园本课程开发的实践理路李晓林;
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- 常州市钟楼区五星幼儿园--
- 重庆幼儿师范高等专科学校附属幼儿园--
- 洛阳市实验幼儿园--