学前教育研究2023年07期
- “幼儿深度学习研究”专栏
- 幼儿深度学习的感性认识基础及其发展趋势王小英;刘思源;
- 对幼儿深度学习的深度理解与现实审视及其促进叶平枝;李晓娟;
- 学前教育基本理论
- 学前教育经历对处境不利儿童长期发展的影响——基于CEPS数据的实证研究王典;刘新学;徐国庆;李克建;
- 习性与儿童道德教育：基于洛克《教育漫话》的解读王晖;
- 学前教育管理与政策
- 农民工随迁子女学前教育的“流动性”需求模型与供给生态王树涛;李彦;
- 制度情境中幼儿园教师的专业伦理困境——社会学新制度主义的视角李园园;鄢超云;
- 儿童早期学习与发展
- 我国学前儿童开展身体活动的影响因素与提升策略张利芳;杨斌;
- 幼儿园教科研
- 指向幼儿文化自信培养的幼儿园民俗课程张杰;何世红;
- 幼儿园博物馆教育的价值、实施原则与策略朱晓琼;
- 中国优秀传统艺术的教育价值及其在幼儿园的应用肖首珍;陈铮;陈芬;马礼;
- 书评
- 自我管理视野下幼儿园教师职业生涯研究——评《反思与成长:幼儿园教师...李琳;庄鸿远;